Neurodivergenz-Kurs

Im Spannungsfeld zwischen Veranlagung, Diagnostik und Umwelt

Warum steigen die Diagnosen von ADHS und Autismus seit Jahren an?

Handelt es sich um eine genetische Veränderung, um erweiterte diagnostische Kriterien oder reagieren neurodivergente Profile sensibler auf eine komplexer gewordene Umwelt?

Dieser evidenzbasierte Onlinekurs ordnet die aktuelle Forschung zu Neurodivergenz differenziert ein. Sie lernen, wie genetische und neurobiologische Faktoren, moderne Diagnosesysteme wie DSM-5 und ICD-11 sowie Umweltbedingungen zusammenwirken können.

Statt vereinfachender Erklärungen erhalten Sie ein strukturiertes Denkmodell, das wissenschaftliche Daten mit klinischer Erfahrung verbindet.